罗凌教授的《文化生态语境下的中国音乐教育哲学思辨》发表于《艺术评鉴》2019年22期。该文从文化生态语境看,中国音乐教育哲学思想有其独特的发展路径,不同时期的音乐教育哲学观念在借鉴外来文化的基础上,又融入了中国传统文化基因和其他学科理论。中国当代音乐教育应该运用一种"联系""整体""多元""有机"的生态思维,树立"文化生态"的音乐教育哲学构建之道。

基金：四川省教育厅社科重点课题《文化生态语境下的中国音乐教育哲学研究》，项目编号：14SA0101；